
rudyv zei:Madclubber, ik hoor mezlf hier spreken![]()
vroeger studeerde ik clean, echter de dag van het examen een halfje of een hele captagon (hing af van de geslapen uren) en je gaat als een trein!
De leerstof die je de dagen ervoor met veel moeite hebt geblokt wordt zonder moeite gereproduceerd. Voorwaarde is wel dat je studeerd, slaapt en eet!
Captagon is de max, als je er verstandig mee omgaat!!!!!!!
En als je eraan kunt geraken![]()
Phreakingout zei:rudyv zei:Madclubber, ik hoor mezlf hier spreken![]()
vroeger studeerde ik clean, echter de dag van het examen een halfje of een hele captagon (hing af van de geslapen uren) en je gaat als een trein!
De leerstof die je de dagen ervoor met veel moeite hebt geblokt wordt zonder moeite gereproduceerd. Voorwaarde is wel dat je studeerd, slaapt en eet!
Captagon is de max, als je er verstandig mee omgaat!!!!!!!
En als je eraan kunt geraken![]()
Nooit van gehoord, wat is dat precies?
Even Google'en![]()
SpacingBen zei:mmmmmmm, zie het ergens goed zitten speed eens uit te proberen ter bevordering van mijn studie. Maarja, wat als het TE goed bevalt he?
Ephedra's werken ook nog steeds wel goed, maar helaas is het alleen nog mogelijk hele oude epehdra's te bemachtigen (houdtbaar tot 2007)
Het lijkt erop dat ze daardoor een stuk minder krachtig zijn! (of zou het gewoon niet zoveel effect meer op mij hebben?)
JewCookie zei:SpacingBen zei:mmmmmmm, zie het ergens goed zitten speed eens uit te proberen ter bevordering van mijn studie. Maarja, wat als het TE goed bevalt he?
Ephedra's werken ook nog steeds wel goed, maar helaas is het alleen nog mogelijk hele oude epehdra's te bemachtigen (houdtbaar tot 2007)
Het lijkt erop dat ze daardoor een stuk minder krachtig zijn! (of zou het gewoon niet zoveel effect meer op mij hebben?)
Ephedra's of amfetamine, het zijn beiden stimulanten welke gebruikt worden om prestaties voor school (of werk) te verhogen. Of je hier nou amfetamine of ephedrine voor gebruikt, je doet als het ware hetzelfde; je gebruikt doping om school prestaties te kunnen leveren.
Toch kan ik niet ontkennen dat studeren onder invloed van stimulerende middelen zeker tengunste kan komen van de prestaties, mits je weet waar je mee bezig bent en je aandacht erbij kunt houden.. Het is mogelijk om met behulp van amfetamine weet ik het hoe lang achter elkaar volledig geconcentreerd te werken of te leren, zonder dat je motivatie om ermee door te gaan minder word.. Je hoeft je niet meer te blijven motiveren om door te leren, enkel hoef je er nog mee te beginnen en te stoppen.
Hiernaast zijn er een aantal negatief meewegende factoren als gevolg van stimulerende middelen. Vaak leren mensen de dag voor een tentamen of examen een dagje op amfetamine om de laatste puntjes op de i te zetten. Dit betekend zeer vaak dat er teveel amfetamine genomen word om op tijd te kunnen slapen en er word vaak tot laat in de avond of nacht doorgeblokt. Het gebeurt dan ook niet zelden dat de nachtrust voor te leveren prestatie geminimaliseerd word, met de gevolgen van dien...
Doordat je op één dag een enorme hoeveelheid informatie achter elkaar verwerkt gaat er enorm veel informatie verloren in de massa. Door de inspanning welke je nu op één dag verricht hebt onder invloed van amfetamine te spreiden over een aantal dagen dan zul je echt enorm veel meer kennis in het lange termijn geheugen overhouden als dat je het in één keer doet.
Het gebruik van stimulanten levert enorm vaak een slechte nachtrust tot gevolg. Er zijn maar weinig mensen die er bij stil staan dat de nachtrust een enorme invloed heeft op wat je aan kennis allemaal onthouden hebt tijdens de prestatie. Tijdens de slaap verwerken de hersenen de informatie van die dag, dit zijn bijvoorbeeld (sociale) ervaringen of geleerde informatie. De gehele verwerking van alle gegevens vind plaats tijdens het slapen, de nachtrust heeft dan ook een crusiale invloed op het verloop van dit proces. De geleerde informatie komt tijdens de slaap pas goed op gang tijdens het REM-slaap gedeelte, welke pas na de diepe slaap begint. Dit betekend dat de verwerking van de gegevens welke je tvoor de prestatie van die dag geleerd hebt pas in het laatste stadium van de slaap-cyclus volledig verwerkt en afgerond word. Doordat dit voornamelijk aan het einde gebeurd gaan er enorm veel gegevens verloren in je hersenen voordat deze verwerkt konden worden.
Daarnaast zijn er waarschijnlijk nog wel een aantal effect uitoefenende factoren te noemen. Effectief gebruik van bijv. amfetaminen bij het leren kan zeker een positieve invloed hebben op de uiteindelijke prestatie, toch is een positief effect op de geleverde prestatie zeker geen garantie!


TechNora zei:Toch maar gedaan... maar ik doe het wel heel rustig aan: 9 uur 's ochtends een piepklein lijntje, en dan nu om 1 uur weer piepklein lijntje, en dan misschien straks om 8 uur nog eentje ofzo... Het helpt wel echt heel goed, eindelijk ben ik goed bezig!!![]()
Robdebob zei:Maar zorg wel dat je goed kan slapen, dat is heel erg belangrijk!
JewCookie zei:SpacingBen zei:mmmmmmm, zie het ergens goed zitten speed eens uit te proberen ter bevordering van mijn studie. Maarja, wat als het TE goed bevalt he?
Ephedra's werken ook nog steeds wel goed, maar helaas is het alleen nog mogelijk hele oude epehdra's te bemachtigen (houdtbaar tot 2007)
Het lijkt erop dat ze daardoor een stuk minder krachtig zijn! (of zou het gewoon niet zoveel effect meer op mij hebben?)
Ephedra's of amfetamine, het zijn beiden stimulanten welke gebruikt worden om prestaties voor school (of werk) te verhogen. Of je hier nou amfetamine of ephedrine voor gebruikt, je doet als het ware hetzelfde; je gebruikt doping om school prestaties te kunnen leveren.
Toch kan ik niet ontkennen dat studeren onder invloed van stimulerende middelen zeker tengunste kan komen van de prestaties, mits je weet waar je mee bezig bent en je aandacht erbij kunt houden.. Het is mogelijk om met behulp van amfetamine weet ik het hoe lang achter elkaar volledig geconcentreerd te werken of te leren, zonder dat je motivatie om ermee door te gaan minder word.. Je hoeft je niet meer te blijven motiveren om door te leren, enkel hoef je er nog mee te beginnen en te stoppen.
Hiernaast zijn er een aantal negatief meewegende factoren als gevolg van stimulerende middelen. Vaak leren mensen de dag voor een tentamen of examen een dagje op amfetamine om de laatste puntjes op de i te zetten. Dit betekend zeer vaak dat er teveel amfetamine genomen word om op tijd te kunnen slapen en er word vaak tot laat in de avond of nacht doorgeblokt. Het gebeurt dan ook niet zelden dat de nachtrust voor te leveren prestatie geminimaliseerd word, met de gevolgen van dien...
Doordat je op één dag een enorme hoeveelheid informatie achter elkaar verwerkt gaat er enorm veel informatie verloren in de massa. Door de inspanning welke je nu op één dag verricht hebt onder invloed van amfetamine te spreiden over een aantal dagen dan zul je echt enorm veel meer kennis in het lange termijn geheugen overhouden als dat je het in één keer doet.
Het gebruik van stimulanten levert enorm vaak een slechte nachtrust tot gevolg. Er zijn maar weinig mensen die er bij stil staan dat de nachtrust een enorme invloed heeft op wat je aan kennis allemaal onthouden hebt tijdens de prestatie. Tijdens de slaap verwerken de hersenen de informatie van die dag, dit zijn bijvoorbeeld (sociale) ervaringen of geleerde informatie. De gehele verwerking van alle gegevens vind plaats tijdens het slapen, de nachtrust heeft dan ook een crusiale invloed op het verloop van dit proces. De geleerde informatie komt tijdens de slaap pas goed op gang tijdens het REM-slaap gedeelte, welke pas na de diepe slaap begint. Dit betekend dat de verwerking van de gegevens welke je tvoor de prestatie van die dag geleerd hebt pas in het laatste stadium van de slaap-cyclus volledig verwerkt en afgerond word. Doordat dit voornamelijk aan het einde gebeurd gaan er enorm veel gegevens verloren in je hersenen voordat deze verwerkt konden worden.
Daarnaast zijn er waarschijnlijk nog wel een aantal effect uitoefenende factoren te noemen. Effectief gebruik van bijv. amfetaminen bij het leren kan zeker een positieve invloed hebben op de uiteindelijke prestatie, toch is een positief effect op de geleverde prestatie zeker geen garantie!